Все тренеры собираются здесь

Деловая игра — моделирование процессов и механизмов принятия решений. В деловой игре процесс выработки решений происходит в условиях поэтапного, многошагового уточнения необходимых факторов, анализа информации, поступающей дополнительно и вырабатываемой в ходе игры. В процессе игры участники анализируют ситуацию, принимают и обсуждают решения, а также вступают между собой в определенные отношения, которые могут носить характер соперничества, сотрудничества, формального взаимодействия и т. д.


О групповой динамике написано и сказано очень многое. Кто-то уделяет ей огромное значение, говоря, что тренер, не разбираясь в теории групповой динамики, просто не может вести группу. Кто-то считает, что групповой динамики не существует вовсе. Ну а многие тренеры просто  обходят эту тему стороной, не до конца понимая, о чем идет речь. Так существует ли групповая динамика, и если существует, что же это такое и что с ней делать? Для меня ответ на эти вопросы так же прост и ясен, как вопрос о динамике роста и развития ребенка. Ведь группа  - это живой организм. Вы можете в это верить или не верить, можете  просто этого не замечать, но группа,  так же как и ребенок, рождается, растет, развивается и, в конечном итоге, прекращает свое существование.


Среди длинных списков тренерского инструментария такого метода, как домашняя работа, вы не найдете, ему не уделяется практически никакого внимания в литературе. И совершенно напрасно!

Есть тренеры, которые дают группе задания на дом. Конечно, далеко не все его выполняют, ведь все мы любим искать отговорки и придумывать себе оправдания. Но зато (и это проверено неоднократно) те участники тренинга, которые задания выполняют, показывают несравнимо более высокие результаты.


В предыдущей статье мы определились, что же такое группа, рассмотрели, какие этапы проходит группа от своего рождения до завершения и разобрали первую стадию групповой динамики – стадию знакомства.  В этой статье мы продолжим рассмотрение этапов групповой динамики.  Итак, второй этап: 2. Распределение внутригрупповых ролей. Этот этап так же называют стадией внутригруппового конфликта. Но, на мой взгляд, первое название более четко отражает процессы, которые происходят с группой на этой стадии, и поэтому первое название мне нравится больше.


Дискуссии о том, как оценить эффективность тренинга, идут очень давно – едва тренинги появились, как тут же поднялся вопрос об оценке их эффективности. И, несмотря на такой длительный срок, чётких критериев эффективности тренинга до сих пор не появилось. Однако, если присмотреться, можно увидеть один такой критерий. Это получение участниками тех результатов, которые были заявлены в рекламе тренинга (при условии, конечно, что реклама была составлена честно).


Энергетика группы - бодрость группы, желание и готовность группы что-то делать. При позитивном настрое группы это готовность, желание и способность группы делать то, что хочет лидер (тренер, учитель, ведущий и др.) Если рядом два щенка — один вялый, другой активный и бодрый, кто из них станет лидером? При прочих равных, конечно, второй. Энергетика лидера (тренера) должна быть всегда немного выше, чем энергетика окружающих людей. Это позволяет лидеру: привлекать к себе внимание, увлекать за собой, подталкивать окружающих к нужным действиям...


Одной из ключевых компетенций тренера, является умение управлять энергией группы, чтоб энергия не растекалась «киселем» и не душила групповую динамику в зародыше.

Для этого необходимо учитывать энергетические спады и подъемы группы. А именно уметь видеть, насколько группа включена в процесс. Итак,


Житейская ситуация – есть интересная тема, по ней хочется сделать (написать) тренинг. Как это сделать? Оказывается, есть простой алгоритм, соблюдение которого позволяет быстро, за несколько дней сделать хорошую программу тренинга. Этот алгоритм я проверял на себе, давал использовать своим ученикам – всё работает. Как-то мы за сорок пять минут подготовили план-конспект тренинга – и это получился хороший тренинг. Итак, чтобы написать программу тренинга нужно...


Ораторские упражнения — основа любого тренинга по риторике. Они могут проводиться в разных форматах: в парах, тройках или в небольших мини-группах. Один из самых популярных форматов для ораторских упражнений — выступление участника перед группой. Именно выступление перед группой показывает участнику его возможности и помогает снять внутренние барьеры.

Специалисты портала TRENERSKAYA.ru сделали для вас подборку из 4-х качественных ораторских упражнений, которые есть в свободном доступе.


Причина появления «трудных участников» часто кроется не в самих участниках, а в ошибках и неточностях, допущенных тренером, которые провоцируют раздражение и непонимание. Например, речевые ошибки, как то:

1. Неправильное произношение слова: «хочем» вместо «хотим», «рефлЕксия» вместо «рефлексИя» и т. д.

2. Использование профессионального жаргона, не разделяемого группой («Я работаю с "физиками", а не с „юриками“»).