Все тренеры собираются здесь

Наша статья адресована тем, кто занимается организацией и проведением тренингов. Тренинги, помогающие развиваться, расти личностно и профессионально, интересны людям с разным социальным положением: предпринимателям, фрилансерам, домохозяйкам, студентам и пр. В детстве и юности организация нашего обучения – дело родителей, детского сада, окружающего мира, школы, университета... А дальше - это дело каждой отдельной личности. И от вас, организатора тренингов, будет зависеть, что будет предложено каждой личности, сможет ли человек, желающий развиваться личностно и профессионально, найти «свой» тренинг.


Во время учебы в школе и вузе довелось мне наблюдать совершенно разных преподавателей. У одних на занятиях слушатели откровенно спали, даже  если преподаваемый предмет был довольно увлекательный; у других активность слушателей была на высочайшем уровне, хотя предмет мог быть совершенно не интересный. Вам, наверное, тоже знакомы такие примеры? Почему же так происходит? Где та нить, которая удерживает внимание  слушателей? 


Не хочу вас огорчать, дорогой читатель, но работа тренера не мёд и даже не сахар.  Ведь на пути становления в своей профессии тренер проходит настоящую школу по преодолению многих своих привычек,  слабостей, страхов и зажимов. Рассмотрим, к примеру, страх публичных выступлений. Этот страх знаком практически всем людям, кто когда-либо выступал перед публикой. «По данным большинства исследований, среди людей самый первый страх – страх публичных выступлений. Под вторым номером выступает смерть. Смерть на втором месте. Правильно ли это?


Чтобы стать бизнес-тренером, нужно просто при любой возможности проводить тренинги, постепенно набираясь опыта и увеличивая стоимость дня своей работы. Проще начать с продаж или управления временем. И по этим, и по многим другим темам материала предостаточно, как и по самой методологии построения тренинга. Если же вам не хватает «чего-то коммуникативного»: уверенности, навыков выступления перед аудиторией… займитесь этим, сходив на специальные занятия или к психотерапевту. Навыки успешного взаимодействия с группами и индивидуально не будут лишними. Ничего специфического, бизнес-тренерского здесь нет.

Но вот вы все же решили обучиться на бизнес-тренера.
Какие курсы предпочесть?


Ценности тренера, которые позволят предотвратить напряженные эмоциональные ситуации и работать только с теми конфликтами, которые необходимы для конструктивного развития группы.

Мучают людей не конфликты, а представления о них…


Фасилитатор — человек, балансирующий на тонкой нити между острой включенностью в процесс и абсолютной невовлеченностью, отстраненностью от него. Его основная цель: помочь группе глубоко осознать имеющуюся в ней проблему или поставленную перед ней задачу и найти пути ее решения. Почему именно фасилитатор? Чем моэет быть полезен именно он? В чем его миссия и роль? 


Когда мы используем навыки, получившие названия «Игра в туман», «Негативное заявление» и «Негативные расспросы», мы достигаем двух важных результатов.

Первое, и самое важное (с точки зрения психотерапии): их использование ослабляет негативные реакции на критику. Это факт, доказанный практикой. Эти навыки позволяют нам не чувствовать себя в состоянии войны с самими собой, и потому переносить одинаково комфортно как позитивные замечания на наш счет, так и негативные.


Профессия - это лишь сфера деятельности и путь в профессию практически у всех проходит по одной схеме: обучение, стажировка, сертификация и собственно все - работай тренером и развивай свое мастерство. После качественного тренинга к тренеру обычно подходит хотя бы один участник и задает вопрос: «Как стать бизнес тренером?», «Как стать тренером психологом?» или «Как  стать тренером тренеров?». Да, и я задавалась таким вопросом, ведь работа тренера завораживает и вдохновляет. В любом деле нас интересует два глобальных вопроса: «Чего я хочу?» и «Как этого достичь?».


Несмотря на обилие и разнообразие методов проведения тренингов, все же традиционно наиболее популярными и изученными считаются всего несколько методов. Как же применять эти методы? Все одновременно или в какой-то очередности? Цели и задачи конкретного этапа тренинга требуют определенных методов ведения тренинга. Эти методы реализуются через соответствующие упражнения и техники, цель которых перемены в самих участниках и в их взаимоотношениях между собой в процессе тренинга.


Прочла недавно интересный  рассказ Михаила Веллера «Хочу быть дворником». Рассказ о том, что большинство из нас в юности не может выбирать профессию по душе, но мечта заниматься любимым делом зачастую остается с нами на всю жизнь:  «Детские мечты редко сбываются. Хочешь стать дворником, а становишься академиком». В рассказе речь идет об исполнении мечты детства стать дворником. «Ну это же дворником…» - возразите вы, а как насчет мечты стать бизнес тренером, может, все по-другому?