Одной из ключевых компетенций тренера, является умение управлять энергией группы, чтоб энергия не растекалась «киселем» и не душила групповую динамику в зародыше.
Для этого необходимо учитывать энергетические спады и подъемы группы. А именно уметь видеть, насколько группа включена в процесс. Итак,
ПРИЗНАКИ ВКЛЮЧЕННОЙ ГРУППЫ:
Участники переформулируют высказывания тренера;
Уточняют;
Имеют интерес к высказываниям другим;
Запрашивают дополнительную информацию;
Задают вопросы друг другу;
Записывают в тетрадь;
Присутствует внутренняя активность (невербально — взгляд на тренера, поза);
Высказывания по теме;
Запрос на дополнительное время;
Отстаивание своих идей;
Субъективное искажение времени («быстро пролетело»).
ПРИЗНАКИ НЕВКЛЮЧЕННОЙ ГРУППЫ:
Многочисленные оттягивания начала работы (не по теме);
Заговаривание (теоретизация);
Невербальное проявление: взгляды мимо тренера, манипулирование предметами (телефон, планшет); реакция на внешнее раздражители (что происходит за окном или в офисе? «Что там случилось?»);
Быстрая утомляемость
Саботирование как защитная реакция («мы не в игрушки пришли играть», «скучно»).
Если вы видите, что группа «выпала», не включена в работу исправляйте положение:
спросите у группы: как они себя чувствуют, насколько важно, интересно им? Что происходит, почему они выключились?
срочно меняйте вид деятельности — игру, разминку, кейс;
сделайте перерыв. Возможно, участники просто устали.
Экстремальный вариант — сделать стойку на голове, пройтись колесом, запеть песню ненецкого пастуха, заговорить голосом Жириновского :-)
Сделайте что нибудь, чтобы переключить внимание и перехватить управление энергией!
Источник:
Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами!
Энергичное и сильное упражнение для тренингов целеполагания, уверенности, личностного роста, которое позволяет через метафору дать участникам тренинга прочувствовать силу собственного внутреннего сопротивления на пути к выбранной цели. Упражнение наглядно показывает, что для успешного достижения цели недостаточно только сформулировать цель и наметить план действий, важен ещё настрой на достижение цели и отсутствие сопротивления. Участники смогут за короткое время ярко, полно, глубоко пережить свое сопротивление и получат мотивацию к изменениям. Эксклюзивные рекомендации профессионалов! Уникальная методичка данного упражнения для тренинга разработана экспертами специально для портала Тренерская.ру. и содержит массу рекомендаций, подсказок и тренерских "фишек", позволяющих профессионально провести это упражнение. Такого вы не найдете больше нигде! Объем тренерской методички: 9 страниц. Бонусы! Аудио-файл (9:45 мин.) и подробный блок теории к упражнению.
Это упражнение учит осознавать связь состояния тела и эмоционального состояния, а также позволяет научить участников тренинга изменять свое эмоциональное состояние через изменение состояния тела.
Не секрет, что то, как выстроено наше тело и в каком оно состоянии — серьезный фактор, влияющий и на наши душевные состояния, и на перспективы личностного развития. И первое, на что следует обратить внимание,— это наши осанка, жесты и походка. Меняя походку и жесты, можно менять эмоциональное состояние, можно управлять им!
Без этой темы нельзя обойтись на тренинге уверенного поведения, тренинге лидерства или тренинге влияния. Ведь то, как ходит, как держит себя уверенный человек, лидер — важная составляющая успеха и влияния.
Упражнение взято из арсенала доктора психологических наук, профессора, известнейшего тренера и писателя Н. И. Козлова.
Это упражнение для тренинга решает две основные задачи. Первая — развитие лидерских качеств участников, что актуально в тренингах лидерства, тренингах уверенности и тренингах для руководителей.
Вторая задача упражнения — тренировка умения работать в команде. В этом контексте упражнение идеально подходит для тренингов командообразования, тимбилдинга.
Объем тренерской методички: 11 страниц.Бонусы! 7 аудио-файлов с записью реального проведения упражнения и подробный блок теории к упражнению.
Это упражнение учит осознавать связь состояния тела и эмоционального состояния, а также позволяет научить участников тренинга изменять свое эмоциональное состояние через изменение состояния тела.